課程資訊
課程名稱
 現代舞
Modern Dancing 
開課學期
 109-1 
授課對象
 體育室  
授課教師
 李文心 
課號
 PE2028 
課程識別碼
 002 50290 
班次
 84 
學分
 1.0 
全/半年
 半年 
必/選修
 必修 
上課時間
 星期三6,7(13:20~15:10) 
上課地點
 綜館韻律室 
備註
 請自備乾淨球鞋。
專項運動學群
總人數上限：40人 
Ceiba 課程網頁
 http://ceiba.ntu.edu.tw/1091PE2028_84 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 核心能力與課程規劃關聯圖
基本素養關聯
 課程與基本素養關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

課程名稱：現代舞

課程簡介：
1. 初級動作分析理論與觀念介紹
2. 透過人類行為六大基礎所發展出來的基本動作訓練(地板練習)，來建構自己的控制肢體動作能力或改善動作
3. 身體基本動作組合能力練習
4. 透過簡單的身體活動，認識同學，共同學習互助合作完成每一單元的目標
5. 透過影片欣賞，提升現代舞創作能力與實務經驗

本班此次課程有接受教育部計畫補助，將美學教育的融入，需上課同學配合計畫相關事宜(例如：觀看影片回答問題、團體訪談...等)，但，不影響學期成績，歡迎有意願者選上。 

課程目標
 教學目標：
1. 初步認識身體與動作
2. 學會正確有效的身體練習動作技巧
3. 學習簡單運用肢體表達的能力
4. 學習觀察、模仿及創作等基本能力
5. 培養了解自己的肢體能力並能欣賞他人肢體的能力
6. 實際正向練習與同學討論、互動、動作操作及完成小品的過程
7. 能增加舞蹈鑑賞能力 
課程要求
 一、 本體育課程上課注意事項：
1. 需填寫成績表（需照片乙張，請於第一次、第二次上課帶來）。
2. 室內課程需著室內舞蹈軟鞋（僅在室內穿著）或光腳亦可，禁止穿著高跟鞋或皮鞋。
3. 教室內請勿飲食(綜合體育館規定)。
4. 上課請穿著吸汗棉質運動服裝、以專門服裝為佳），請勿穿著牛仔褲上課。
5. 請自行攜帶個人毛巾、水、保暖外套及換洗衣物。
6. 上課時(非必要時)請關手機，或轉成震動，以避免影響他人上課。
7. 本課程學生請保持上課場所清潔及良好學習態度。
8. 如遇缺課，請自行詢問同學當日課程訊息，以免影響自己課程順利進行。
9. 須配合教育部計畫微調課程內容。 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
 每週一 12:30~13:30
每週二 12:30~13:30
每週三 12:30~13:30 備註： 需預約 
指定閱讀
 無 
參考書目
 中文
1. 陶馥蘭（1996）：身體書。萬象圖書。
2. 曹筱麗（1997）：身體說 Body Talk。國家圖書。
3. 李宗芹（1994）：創造性舞蹈透過身體動作探索成長的自我。遠流。
4. 陶馥蘭（1994）：舞書。萬象圖書。
5. 蔡伸章、吳思齊 譯（1998）：肢體溝通。巨流。
6. 李克民、李維（1982）：舞蹈研究與編作。維新。
7. 葉庭芬譯（1981）：人體.記憶與建築。尚林。
8. 珝蝯媊間(1997）：表演學。亞太。
9. 莊安祺譯（1998）：7種IQ。時報文化。
10.賴聲川(2006): 賴聲川的創意學。天下雜誌。
11. 台灣舞蹈雜誌，No. 13，July，1995。
12. “劉鳳學用身體書寫人性戰場”，台灣舞蹈雜誌，No. 17，Mar.，1996。

英文
1. Jean Newlove, Laban for actors and dancers, Nick Hern Books, London, 1993.
2. Irmgard Bartenieff and Dori Lewis, Body movement: coping with the
environment, Gordon and Breach Science Publishers, 1980.
3. Marion North, Movement & dance education — a guide for the primary &
middle school teacher, Northcote House, 1973.
4. W. Paul Blakey, Stretching without pain, Bibliotek Books, 1994.
5. Helen Payne, Creative movement & dance in Groupwork, Winslow Press, 1994. 
評量方式
(僅供參考)
  
No.
項目
百分比
說明
1. 
 團體評量 
50% 
 *#1.3-5分鐘期末分組團體成果發表(互助合作、期末表演、分享...等)(需參與演出，未參與者，將扣考無法給予總成績) #2.3-5分鐘期末分組團體成果發表海報與簡介(期末) x 3.分組報告(期初~中後) 4.分組服務工作執行情形(整學期) 5.與他人(同學、老師)互動情況 (上課分組群體活動情況)(整學期) 
2. 
 個人評量 
50% 
 1.課程出席與參與態度 2.上課注意事項之遵守((運動服、室內軟鞋(上課說明)、水、毛巾...等)) *#3.期中個人技巧測驗：規定動作+自選動作(期中考) (未參與者，將扣考無法給予總成績) x 4.運動會動作觀察報告(有觀察類目參考建議，不限字數，可含圖片..等) #5.舞蹈表演藝術賞析心得報告(800字內，需含出席照片、票根證明..等證明) 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 9/16  注意：本班此次課程有接受教育部計畫補助，將有些許美學的融入課程，須配合教育部計畫微調課程內容，例如：觀看影片回答問題、團體訪談...等，但，不影響學期成績，希望有意願者選上109(1)此現代舞班。
課程概略介紹及上課注意事項 (課程進度視實際情況 彈性調整)
認識同學(1分鐘自我與舞蹈經驗介紹) 
第2週
 9/23  影片欣賞與回饋(A)、確定分組名單 (體育號碼)
BODY WORK 1 建構核心肌力、脊椎練習
流動練習(走、夾腿走、跑、跳) 
第3週
 9/30  BODY WORK 2 站立九條線、延伸練習、四方延伸、重心轉移、轉頭、蹲腿、延伸腿、跳躍、踢腿
流動練習(3拍子、延伸) 
第4週
 10/7  BODY WORK 3 柔軟性、平衡、轉圈
流動練習(踢腿、翻身)
空間、物品、肢體、姿勢(造型)、分享 
第5週
 10/14  BODY WORK 4 重心控制、擺振
流動練習(視進度調整)
空間、物品、肢體、動作、分享
(10/15全校游泳賽) 
第6週
 10/21  BODY WORK 5 貓牛背(轉身+重心控制)、轉圈
流動練習(視進度調整)
分組活動...身體自覺(請自行攜帶A4只紙1張及3個顏色以上之彩色筆，上課用)
、分享、分組討論期中報告1 
第7週
 10/28  BODY WORK 6 EFFORT 理論及應用(I)
流動練習(視進度調整)
分組活動 質地舞串A  
第8週
 11/4  BODY WORK 7 EFFORT 理論及應用(II)
流動練習(視學生程度及時間增減)
分組活動 質地舞串B 
第9週
 11/11(本校期中考週)  期中考-規定動作總組合練習
彈性課程(視疫情及資訊等調動)  
第10週
 11/18  期中個人技巧測驗(1)規定+自選動作(本課程期中考)
身體舞作表演欣賞(美學融入，視情況增減)
x (PS全校運動會11/20(五)21(六)運動會觀察報告)  
第11週
 11/25  期中個人技巧測驗(2)規定+自選動作(本課程期中考)
(每人皆須完成)  
第12週
 12/2  x 分組期中報告
影片欣賞與回饋(A)'
現代舞簡史  
第13週
 12/9  影片欣賞與成發首部曲(腦風暴) 
第14週
 12/16  分組團體成果發表(小品創作)討論建構1  
第15週
 12/23  分組團體成果發表(小品創作)討論建構2 
第16週
 12/30  分組團體成果發表(小品創作)討論建構3
節目單初稿繳交(確定舞碼名稱、表演時間長短、分工、舞群名單、DM團照、個人照...等) 
第17週
 1/6  期末分組團體成果發表"演出日"(本課程期末考)
與欣賞回饋討論、期末分享、自我評鑑、課程建議
團體訪談 
第18週
 1/13(本校期末考週)  期末考(協助教學研究，停課1次)